北京奧運期間，跆拳女國手蘇麗文所獲得的讚譽是讓我很不以為然的。雖然我也覺得負傷奮戰很了不起，國人有兩種反應卻讓我沒辦法茍同：一是說蘇麗文展現一流的運動家精神，二是建議把她的事蹟收入小學課本。


先說運動家精神。蘇麗文精神與運動家精神，根本八竿子打不著。把兩者混為一談，只能說台灣長年太忽視體育，竟然連運動家精神的定義都搞不清楚了。

重視公平與尊重的運動家精神

所謂「運動家精神」（sportsmanship）應該是和「競賽者精神」（gamesmanship）相對的。運動家是為運動而運動，競賽者則是為爭勝而運動。運動家重視公平，競賽者則只計較輸贏。運動家在競賽場上全力以赴，不只出於自重，對競爭對手、對賽事本身，也是一種尊重。運動家懂得尊重對手，所以才勝不驕、敗不餒。


蘇麗文當然沒有違背運動家精神。違背運動家精神的，是她銅牌戰所遭遇的對手。她故意猛踢蘇麗文受傷的膝蓋，雖然不算犯規，卻違反公平原則，絕對是勝之不武。那對她自己、對蘇麗文都是不尊重。的確，蘇麗文在銅牌戰是雖敗猶榮。


把公平置乎輸贏之上的運動家精神，最好的典範是在高雄世運奪魁的瑞士拔河隊。冠亞軍賽中，德國隊因傷不足一人，瑞士隊不願佔便宜，也自動撤下一人。這樣不只贏得全場的尊敬，也讓德國隊輸得心服口服。


蘇麗文跌倒爬起來十一次，展現不服輸者的尊嚴，畫面很感人，也比行走自如卻告傷退賽的中國飛人劉翔強一大截，卻不算是運動家精神。運動家又不是神風特攻隊。他應該毅力過人，卻不代表他就應該「生命誠可貴，運動價更高」。奧運比的是更高、更快、更遠，不是比誰更悲壯、更敢死。這就是為什麼我反對把蘇麗文的故事收入課本。我覺得，做這種提議的人不是本身不運動，就是「別人的孩子死不完」。