另類的品格教育
六月的一個午後，《親子天下》三位資深人員和我晤面，其中一位是總主筆芳菊，她問了我：「回到國內的教育現場，您孩子在國中階段的所學，是否都能具備一位國中生該有的能力？」這問題，還真讓我一時三刻難以詳盡說清楚。 國中生所該具備的能力... ...【詳細內容】
背誦少一點，思考多一點
教育改革已過了十多年，如今我們仍以背、默、記這樣最保守的方式在考核孩子？如果不鼓勵孩子表達整理過的知識，那創意的因子，又怎麼啟發呢？ 大女兒正在訂正的國文考題是：吾愛吾師，吾更愛___ ___ 。 答：真理 ___ ___... ...【詳細內容】
運用假期「過生活」
在國內，孩子的假期大多被成堆的制式作業填滿；而北歐孩子的假期作業卻可以是「喝熱可可」、「吃冰淇淋」。在北歐人眼裡，讓孩子真正運用假期過生活，永保對事物的熱情與興趣，才最重要。 今年兒童節前，小女兒說：「同學們都說，這是我們... ...【詳細內容】
青春與課業 雙軌並行
國一的大女兒在芬蘭學校開學後不久，愈來愈讓我感受到那股青春年少的氣息散發出來。原本稚嫩、單純的臉龐，多了些許少女的青春模樣，她和班上同學就像高年級的學姊一樣，開始學習在臉上稍做塗妝。 在芬蘭，這個年歲的孩子們，真是各有千秋，... ...【詳細內容】
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